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ゲーム好きであればあるほど、自然と身につけれる大事な能力

子供たちはゲームが大好き。ゲームにハマるとどれだけでも熱中してしまう。いつになったら宿題するの？？これは多くのご家庭で経験されている光景ではないでしょうか？

では保護者世代の皆さまは、幼少の頃ゲームをしなかったのか？いや・・。やってました。ゲームを。これはしょうがないことなんです。だってゲームは面白いし、楽しいのですから。

ここで少し見方を変えてみますと、ゲームをする側からゲームを作る側に回るとどうなるんだろう・・。

プログラミングソフトを使えるようにならないといけない。
創造力を生み出す力を養わないといけない。
物事を理論的に考えなければならない。
デザインセンスを磨かなければならない。
問題解決能力を養わなければならない。
ローマ字入力（アルファベット）を理解しなければならない。
タイピングスキルを養わなければならない。

そうなんです。ゲームを作る側の環境に移るだけで、実に多くのスキルを求められるのです。プログラミングってこんなに色んなスキルが必要なんですね。難しそう・・。

いえいえ。違います。ゲームをすることが大好きな子たちは、実はいとも簡単に、作る側の環境に溶け込みます。そして実はこれら全て、作り手として楽しみながら、自然と身につけていくのです。

年4回開催のプログラミングチャレンジイベントが凄い

子供たちはただでさえゲーム好きですので、プログラミングが楽しくてしょうがありません。毎週1時間の授業はあっという間に終わってしまいます。でも士心塾のプログラミングの凄さの本質は、実は年に4回開催されるプログラミングチャレンジイベントにあります。

その名も「プロチャレ」。NPO法人が主催するこのイベントに子供たちは毎回挑戦し、入賞者数知れず。外部のプログラミングスクール運営者が審査員を務めるプロチャレですが、士心塾代表も審査員となっており、だからこそ子供たちは入賞目指して取り組んでいるのです。

プロチャレ https://programming.style

このプログラミングチャレンジは、非常にユニークなお題がでることでも有名です。

審査部門と内容

・発想力部門：発想力が最も優れている
・ユニーク部門：ユニーク性が最も優れている
・メッセージング部門：メッセージを伝える力が最も優れている
・キャラクター部門：キャラのデザイン性と出現性が最も優れている
・総合部門：上記4項目に加え、倫理的思考力とプレゼン力を加えた6項目で最も優れている

バレンタインチャレンジ

期間は1ヶ月の小中学生限定でスクラッチ作品制作イベント。バレンタインのチョコキャラをデザインし出現させることや1年間の目標を組み込むことが条件のデザイン力やメッセージング力が問われるチャレンジ。

サマーチャレンジ

期間は2ヶ月の小中学生限定でスクラッチ作品制作イベント。オリジナルキャラをデザインし出現させることや感謝のメッセージを組み込むことが条件のデザイン力やメッセージング力が問われるチャレンジ。

ハロウィンチャレンジ

期間はなんと２時間の超短時間型チャレンジで、小中学生限定でスクラッチ作品制作イベント。４コマ漫画風に4つの画面を作り、作品を組み立てていること、そしてハロウィン要素を組み入れていることが条件の創造力が試されるチャレンジ。なんと言っても、作業時間がおよそ2時間を目安に作成されていることが、最大の条件。年齢関係なく、いかに創造力、発想力があるかが勝負の決め手となるチャレンジ。

クリスマスチャレンジ

期間は1ヶ月の小中学生限定でスクラッチ作品制作イベント。テーマは自分サンタから親への予言の手紙。ストーリー（物語）限定で、必ず大切な予言の手紙を親に届けなくてはならず、予言の手紙には、あなたの将来の幸せな姿が書かれており、クリスマス要素（ようそ）も組み入れなければならないという、論理的思考力と創造力、メッセージング力など、総合力が試される年最大のチャレンジ。

プログラミングで身につけるスキルは学校教育ではなかなか習得が難しい

プログラミングでは、様々なスキルを得ることができます。

創造力や倫理的思考力、問題解決力やコミュニケーション力、そしてプレゼンテーション力。これらは社会人になると、その必要性を感じる人が多いのではないでしょうか？

勉強はできるけど、企画力がない。覚えることは得意だけど、コミュニケーション力が乏しい。これって社会にでて困りますよね・・。働いている大人からすると、我が子にはこのようにはなって欲しくない。

とは言っても・・。まだ小学生だし・・。

子供たちを指導している立場からはっきりお伝えできることがあります。実はプログラミングをやっていた生徒とやっていなかった生徒で、明らかに差が出る要素が、小学高学年、中学生あたりで、思いっきり見えてくるのです。

プログラミングをやっていた子は、英作文に非常に強くなる事実

この事実は、プログラミングだけのスクールでは、その実態はご存知ないと思います。なぜならば、英語は指導していないからです。しかし士心塾は、英検合格者が続出し、中学・高校・大学受験英語まで扱う英語に非常に強い学習塾です。

だからこそお伝えします。

過去プログラミングが続かなかった何人もの生徒さんを見てきました。プログラミングが続かない理由は何か？それは、創造力、発想力に極端に乏しい、ということにつきます。

子供たちは楽しくないのです。自分自身で考え、何かを生み出すことが苦手なので、楽しくないのです。多くの子供たちは、自分で考えたことを形にしていける、具現化できることに、楽しさを覚え、どんどん新しいものを生み出していきます。でも、創造力、発想力に乏しい子たちは、プログラミングをやめたがります。

この結果、我々は何人もの生徒さんを見てきました。それらの生徒さんのほとんどが、生み出さないといけない作業、英語で言うところの、いわゆる英作文がものすごく苦手である事実を見てきたのです。

選ばれる塾になった理由はプログラミングと英語をセットで受講するから

そうなんです。士心塾は単なるプログラミングスクールではありません。実はプログラミングのみ受講するコースは提供していないのです。士心塾の生徒は英語とのセットで通っているのです。

特に小学低学年では、英語を学びたいというよりは、プログラミングをやりたい子たちが圧倒的に多い傾向があります。しかし保護者の立場からすると、英語をやってほしい。ということで、子供たちはプログラミング入り口で、英語はついでの意識で習い始めます。

しかし環境というものは良い意味で恐ろしいものです。特に士心塾がこのフェーズで提供するのは、「英語リスニング・シャドーイング」。この英語クラスを週1度行う形で英語に入っていきます。するとどうでしょう。あれよあれよとリスニング力・そして英語を口から出す力がメキメキと上達していきます。子供たちが耳にしている英語は、私立中高一貫校でも採用されている、ネイティブの非常に早いスピードの英語。とても保護者がついていけるような英語スピードではありません。

この日々のトレーニングが、ゆくゆくの生徒たちの英検合格につながっていくのです。